當(dāng)孩子們還在享受屬于他們的快樂暑期的時(shí)候，銅川實(shí)業(yè)機(jī)關(guān)分公司勵(lì)志托管工作人員，已經(jīng)著手準(zhǔn)備，打起了秋季托管招生工作的宣傳、部署親情牌，積極組織人員，采取多種形式，圖文并茂，以橫幅、排版、宣傳張貼畫、散發(fā)傳單等，在轄區(qū)營(yíng)造宣傳勵(lì)志托管環(huán)境設(shè)施、安全管理、教育教學(xué)、師資配置、活動(dòng)安排等的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和軟件、硬件的良好配備，為家長(zhǎng)早抉擇、，為孩子找一個(gè)稱心、放心滿意好托管環(huán)境，提供便利咨詢宣傳條件，打造同一地區(qū)、同一領(lǐng)域托管教育的領(lǐng)先品牌。

該分公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，自勵(lì)志托管服務(wù)部成立以來(lái)，始終把勵(lì)志托管社會(huì)化服務(wù)管理，市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)，作為新項(xiàng)目開發(fā)服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)造效益的服務(wù)宣傳、推廣，并帶頭利用新聞平臺(tái)、微信朋友圈、QQ群、親朋好友交往過程中，大力宣傳勵(lì)志托管公辦、環(huán)境、設(shè)施、地域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，要求員工積極參與，把對(duì)勵(lì)志托管的互動(dòng)宣傳作為各自朋友圈的內(nèi)容，相互傳播信息，積極做好宣傳，同心同力，確保勵(lì)志托管秋季招生人數(shù)達(dá)到預(yù)期或超過目標(biāo)，并成為分公司增收創(chuàng)效益的“增長(zhǎng)點(diǎn)”。

面對(duì)托管行業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)局面，該分公司立足區(qū)域、環(huán)境優(yōu)勢(shì)，積極打造特色托管服務(wù)品牌，針對(duì)不同特點(diǎn)、不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，制定輔導(dǎo)方案，把重視學(xué)生課外輔導(dǎo)、安全管理、親情教化、互動(dòng)參與、特色假期課程加強(qiáng)，作為學(xué)生素養(yǎng)全面提高的抓手，循序漸進(jìn)、總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、探索推廣。代課老師勤于觀察每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣，針對(duì)個(gè)別學(xué)生采取一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生性格原因，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，盡可能讓學(xué)生們都能夠融入勵(lì)志托管這個(gè)“大家庭”，以學(xué)生之間優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)、特長(zhǎng)發(fā)揮，營(yíng)造托管學(xué)生互幫、互教、互動(dòng)的潤(rùn)洽氛圍。每逢學(xué)生生日、重大節(jié)日，還不忘給學(xué)生送上生日祝福，積極組織學(xué)生和家長(zhǎng)參與節(jié)目，以親情化管理，拉近學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的互助友愛、情感交流，讓托管學(xué)生在注重文化課成績(jī)提高的基礎(chǔ)上，不忘學(xué)生們德智體美全面發(fā)展，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生待人接物、為人處事、學(xué)會(huì)感恩、健康成長(zhǎng)的積極向上，樂觀對(duì)待生活的陽(yáng)光心態(tài)。

秋季招生在即，機(jī)關(guān)分公司勵(lì)志托管服務(wù)部已做好迎接新學(xué)年新生托管的一切準(zhǔn)備，將以更好的社會(huì)化服務(wù)、舒適的托管環(huán)境、花色翻新的營(yíng)養(yǎng)套餐、牢固的安全管理保障，為學(xué)生、家長(zhǎng)打造托管服務(wù)在同一轄區(qū)的放心品牌。