鶴煤三礦“師帶徒”讓“絕活”留礦山
“通過前幾天導(dǎo)師帶徒協(xié)議書的簽訂,使我感到既有壓力,又有動(dòng)力,今后我一定多向師傅學(xué)習(xí),勤向老師求教,掌握更多、更好的技術(shù)技能,為二次創(chuàng)業(yè)奪取新勝利增光添彩,放光發(fā)熱。”12月29日上午,河南能源集團(tuán)鶴煤三礦煤二隊(duì)技術(shù)副隊(duì)長季兵這樣對筆者說出了他對導(dǎo)師帶徒的“心聲”。
前不久,該礦機(jī)電副礦長宋超分別與結(jié)對徒弟機(jī)電一隊(duì)張博、機(jī)修車間張宏朝在“導(dǎo)師幫帶協(xié)議書”上一筆一劃簽下了自己的姓名,也鄭重許下了自己的承諾。這是該礦長期以來堅(jiān)持開展“師帶徒”活動(dòng)的一個(gè)縮影。
近年來,由于技術(shù)人員分流、退休等多種原因,導(dǎo)致該礦后備技術(shù)人才出現(xiàn)“斷檔”現(xiàn)象,為保障礦井持續(xù)健康發(fā)展,讓“絕活”不絕,“絕技”不絕,該礦根據(jù)專業(yè)項(xiàng)目認(rèn)定,及時(shí)組織開展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。這次,該礦又有23名大中專生與師傅成功結(jié)對。
“‘師帶徒’不僅僅是傳技術(shù),傳‘絕技’,傳‘絕活’,更是傳承‘工匠’精神?!痹摰V黨委書記皮大峰表示說:“在簽訂的師徒協(xié)議中,既有師徒雙方的責(zé)、權(quán)、利條款,也有對徒弟培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、要求和目標(biāo),涉及內(nèi)容廣泛,不僅只是簡單的傳授知識,還有在思想進(jìn)步,職業(yè)道德方面培養(yǎng)的內(nèi)容,更重要的是要傳授徒弟做人、做事的道理和原則,傳承內(nèi)在的‘工匠’精神,使其盡快成長為一名高技能的崗位能手。師傅更要在日常工作中指導(dǎo)鍛煉徒弟,達(dá)到共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目的?!?/p>
“師帶徒”不僅僅是傳技術(shù),更在于傳承師傅的絕活、絕技。以往開展的“師帶徒”活動(dòng),走形式的多,因?yàn)樾袠I(yè)中的頂尖高手多半都有著他人難以掌握的絕活,這種絕活通常秘而不宣,“教會徒弟、餓死師傅”就是阻礙技術(shù)普及的原因之一。為此,該礦通過“把‘高人’找出來”、“把‘絕活’傳出去”的方式挖掘礦區(qū)“能人”。
該礦還通過開展各類技術(shù)比武和“三絕”競賽活動(dòng),從一線職工中挖掘出了不少掌握絕招、絕技、絕活的“能人”。目前,該礦已經(jīng)有多項(xiàng)技術(shù)和辦法得到了推廣應(yīng)用。
要讓師傅們真正把自己的技術(shù)變成普通職工都能掌握的“基本動(dòng)作”卻并非易事。有的師傅不愛教,有的徒弟不愛學(xué),對此,該礦建立完善了激勵(lì)政策,定期對師徒二人進(jìn)行考核,凡徒弟在專業(yè)技術(shù)考試和技術(shù)比武中取得名次的,對師傅同樣進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。將徒弟的成績轉(zhuǎn)化為師傅的業(yè)績,徒弟越出色,師傅越能“名利雙收”。
眼看著自己的技術(shù)變成了實(shí)實(shí)在在的效益,師傅們也不再“藏著掖著”,“師以徒為貴”在該礦蔚然成風(fēng)。此外,該礦還搭起了學(xué)習(xí)平臺,辦起了技術(shù)課堂,開辦了“秘訣小課堂”,為更多“能人”和職工提供了展示自己和“充電”的機(jī)會。
“獎(jiǎng)勵(lì)倒是次要的,把自己的技術(shù)留在礦山才是我最大的心愿。看著自己的技術(shù)后繼有人,可以繼續(xù)為企業(yè)作貢獻(xiàn),我感到非常欣慰和自豪?!比珖夹g(shù)能手、該礦機(jī)修車間職工閆軍這樣對筆者表示說。