興隆莊礦安全活動讓職工唱“主角”
興隆莊礦改變以往安全課堂上照本宣科的宣教模式,通過開展安全警示教育、安全大討論、安全知識有獎問答等系列活動,讓職工在安全活動中“唱主角”,在安全生產(chǎn)上由“被動參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃尤谌搿薄?/p>
全員參與,人人表態(tài)。這個礦開展了“抓安全為了誰,不抓安全害了誰,抓好安全幸福誰”大討論活動,采用對面對交流、集中討論、個別訪談、專題座談會等多種形式,從崗位責任、行為規(guī)范、制度執(zhí)行等方面存在的問題,提出了一些解決問題的方法,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加,并在大討論活動中率先垂范、做出表率,與會人員做到人人發(fā)言、討論交流,真正把思想行動統(tǒng)一到安全生產(chǎn)中來,自覺算好經(jīng)濟、社會、政治、生命、家庭“安全五筆帳”,他們進一步引導(dǎo)干部職工做到嚴格要求不松懈,按章作業(yè)不違章,落實措施不走樣,嚴反“三違”不留情,增強了干部職工保安全的責任心,使大討論活動切實有效。
知識問答,熱情高漲。這個礦認真貫徹兩級公司安全工作會議精神,組織職工在班前會開展“貫徹兩級公司年度文件精神”安全知識有獎問答活動,內(nèi)容以《黨政一號文》、《職工行為規(guī)范》及《四五級聯(lián)動》為載體,圍繞職工在崗時的工作環(huán)境特點、設(shè)備運行易出現(xiàn)的問題、職工的不安全行為和出現(xiàn)事故處理方法等方面列出問題,通過一問一答的形式進行搶答,并為回答正確的職工準備了小獎品。回答過程中,職工可以脫離原文,改用自己的話來表達,并在回答時進行舉例說明。這種新鮮的問答形式,增強了職工對待各項規(guī)程的認知度和針對突出問題的理解力,強化了職工對安全重要性的認識和理解,為實現(xiàn)首季安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)身說法,警示教育。這個礦結(jié)合本單位和兄弟單位發(fā)生的事故案例,采取事故案例剖析、“三違人員”現(xiàn)身說法等形式,以如芒在背的感受反思教訓(xùn),以亮丑揭短的勇氣嚴查不足,以源頭根除的決心進行整改,切實增強干部職工安全生產(chǎn)的自覺性和主動性。他們利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺,開辟《安全專欄》、刊發(fā)安全稿件300余篇,征集心得體會、征文共計110余篇。通過建立“職工QQ群”、拍攝“微電影”、開發(fā)“微平臺”等現(xiàn)代信息傳播工具,拍攝安全公益廣告、巡回展播警示教育片,探索研究耳目一新、生動形象、喜聞樂見的安全教育方式方法,生動揭示了習慣性或典型性違章作業(yè)的危害,讓職工的身心受到觸動和啟迪,確保礦井安全生產(chǎn)。(秦婧)