兗礦集團(tuán)興隆莊礦“十分鐘”小課堂拿“問題”說事
“安全生產(chǎn)月的大檢修就要開始了,大家都說說對(duì)更換井筒銹蝕的躺梁工作有什么建議?”
這是兗礦集團(tuán)興隆莊礦機(jī)電工區(qū)主井維修班學(xué)習(xí)室里班前“小課堂”的一幕。在班長陳寧波的提議下,大家圍坐一圈,共同商議“安全生產(chǎn)月”大檢修需要注意的事項(xiàng)和實(shí)施方案。
“我先來說兩句,更換躺梁前,應(yīng)先把新躺梁吊運(yùn)到預(yù)拆的舊躺梁上方,并用4個(gè)2T的手拉葫蘆進(jìn)行吊掛好,再對(duì)舊躺梁進(jìn)行拆除……” 經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅王春秀率先提出了自己的思路,大家也紛紛結(jié)合實(shí)際提建議、出點(diǎn)子、支高招。
這種學(xué)習(xí)方式時(shí)間短、效果佳,被職工們形象地稱為“小課堂”。他們從班前學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)抽出10分鐘,向職工講解安全生產(chǎn)、專業(yè)技術(shù)方面的有關(guān)知識(shí),把“問題”當(dāng)“教材”,邀請(qǐng)技術(shù)骨干和技能大師現(xiàn)場為職工進(jìn)行講解,也可以進(jìn)行互動(dòng)交流,做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤。
他們充分發(fā)揮職工學(xué)習(xí)室的文化功能,經(jīng)常性地組織開展提合理化建議、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭當(dāng)知識(shí)型員工、爭做安全示范崗等豐富多彩的活動(dòng),為職工充足“電”量、補(bǔ)足“鈣”劑,使職工學(xué)習(xí)室成為提素“加油站”。(關(guān)洪坤 秦婧)