小保當(dāng)機(jī)運(yùn)區(qū)：多舉措強(qiáng)化全員安全教育

近日，機(jī)電運(yùn)輸區(qū)緊抓職工安全教育不動(dòng)搖、不放松，不斷提高全員安全意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范職工安全行為，力促安全教育取得新實(shí)效。

“不放心人”安全教育。通過班前確認(rèn)、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀察、提問等方式對(duì)“不放心人”進(jìn)行排查，與思想情緒差、精神狀態(tài)不佳的職工談心，了解并解決他們?cè)谏a(chǎn)、生活中遇到的困難。對(duì)確實(shí)存在問題的職工堅(jiān)決停止其入井上崗作業(yè)，從源頭上把好職工上崗前的第一道安全關(guān)。

法制、規(guī)章安全教育。為使法制、法規(guī)宣貫教育入腦入心，利用班后會(huì)開展了法規(guī)學(xué)習(xí)問答，通過講解、提問等形式，強(qiáng)化職工對(duì)《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)章、法規(guī)及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過反復(fù)講解、答疑解惑、提問，抓好了解記憶關(guān)，讓職工熟記于心。

事故案例安全教育。該區(qū)將典型事故案例匯總收集整理匯編，建立起了事故案例資料庫(kù)，各班組結(jié)合自身安全生產(chǎn)實(shí)際，有針對(duì)性、有選擇性地到事故案例庫(kù)調(diào)取資料，以圖文并茂的形式開展案例教育講評(píng)，使職工從內(nèi)心深處增強(qiáng)自主保安全意識(shí)。

作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全教育。班前當(dāng)班隊(duì)干在布置完班組生產(chǎn)任務(wù)后，讓職工結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、操作行為進(jìn)行預(yù)知預(yù)想2分鐘，演練崗位描述，講述自己崗位上存在哪些危險(xiǎn)源，如何進(jìn)行預(yù)防，如何采取應(yīng)急措施，作業(yè)前需做哪些準(zhǔn)備工作，保證自己在安全環(huán)境下按章作業(yè)。

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